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domenica 5 giugno 2016

Indicazioni per il lavoro estivo 2016




Ogni classe ha ricevuto delle indicazioni per il lavoro estivo.

Raccomando a tutti di svolgere le attività di ascolto consigliate e le attività video indicate o quelle qui di seguito riportate (a seconda delle consegne ricevute).





Riascoltare i dialoghi, il lessico, le funzioni comunicative e gli esercizi di ascolto per consolidare l'abilità di comprensione orale.





Esercitarsi a ripetere correttamente i dialoghi, il lessico, le funzioni comunicative e gli esercizi di ascolto per consolidare l'abilità di produzione orale.





Se non vi ho dato indicazioni sui video del vostro libro di testo, potete esercitarvi guardando i video che trovate al link seguente:

https://drive.google.com/folderview?id=0B0pFtN1jcpXLem0tdUtPZFR5VW8&usp=sharing


Metodo di lavoro:
- concentrarsi su un video alla volta;
- si guarderà il video una prima volta senza l'audio per individuare il contesto generale (luoghi, personaggi, linguaggio non verbale...);
- si procederà alla prima visione con l'audio;
- si guarderà il video più volte per cogliere sempre più informazioni riguardanti le scene proposte;
- infine, si procederà alla visione con i sottotitoli (se disponibili).

Non bisogna perdersi d'animo se non si comprende tutto, ma, anzi, ascoltare ripetutamente i dialoghi e le funzioni comunicative e guardare i video diverse volte per migliorare le proprie abilità di comprensione orale (e, conseguentemente, quelle di produzione orale).



lunedì 15 giugno 2015

Indicazioni per il lavoro estivo 2015




Ogni classe ha ricevuto delle indicazioni per il lavoro estivo. Raccomando a tutti di svolgere le attività di ascolto e le attività video qui di seguito riportate.





ATTIVITÀ DI ASCOLTO

riascoltare i dialoghile funzioni comunicative e tutti gli esercizi di ascolto già svolti per consolidare l'abilità di comprensione orale;

esercitarsi a ripetere correttamente i dialoghile funzioni comunicative e le frasi degli esercizi di ascolto per consolidare l'abilità di produzione orale.




ATTIVITÀ VIDEO

guardare i video che trovate linkati nell'articolo seguente (vale per tutte le scuole):



Metodo di lavoro:
- concentrarsi su un video alla volta;
- si guarderà il video una prima volta senza l'audio per individuare il contesto generale (luoghi, personaggi, linguaggio non verbale...);
- si procederà alla prima visione con l'audio;
- si guarderà il video più volte per cogliere sempre più informazioni riguardanti le scene proposte;
- infine, si procederà alla visione con i sottotitoli (se disponibili).

Non bisogna perdersi d'animo se non si comprende tutto, ma, anzi, ascoltare ripetutamente i dialoghi e le funzioni comunicative e guardare i video diverse volte per migliorare le proprie abilità di comprensione orale (e, conseguentemente, quelle di produzione orale).