venerdì 5 giugno 2015

Les nombres de 0 à 100

Ecco un video per imparare i numeri da 0 a 100:



Attenzione!
La grafia corretta di 21, 31, 41, 51, 61 e 71 è la seguente:
21 vingt et un
31 trente et un
41 quarante et un
51 cinquante et un
61 soixante et un
71 soixante et onze
senza trattini

lunedì 18 maggio 2015

Letture per le classi seconde

Ai miei studenti di seconda consiglio la lettura del seguente testo:



Una classe in gita a Parigi, la scomparsa di un quadro famoso, quattro ragazzini si trasformano in detectives sotto l'occhio complice del loro professore d'arte. Un'avventura a spasso per i luoghi più famosi della capitale parigina.

Per saperne di più:

Boulimie et anorexie




Source:
Martine Pelon, Découvertes Hebdo, Cahier de civilisation, Minerva Italica, 2004

giovedì 14 maggio 2015

La première guerre mondiale




Résumé

En 1914, l’Europe domine le monde. Les grandes puissances rivalisent entre elles et forment des alliances défensives. L’Allemagne, l’Autriche-Hongrie et l’Italie forment la Triple Alliance ou Triplice alors que le Royaume-Uni, la France et l’Empire Russe forment la Triple Entente. L’attentat de Sarajevo (assassinat de François Ferdinand, Archiduc d'Autriche-Hongrie) le 28 juin 1914 déclenche le jeu des alliances, qui débouche sur une guerre européenne puis mondiale.




En 1915, la guerre de mouvement se transforme rapidement en guerre de position. Le conflit devient une guerre totale. Sur le front, les morts sont nombreux et les soldats survivants vivent sans hygiène ce qui leur vaut leur surnom de « poilus ». Leurs lettres subissent la censure d’Etat. Épuisés par la guerre, ils multiplient les désertions et les mutineries. Les femmes remplacent les hommes à leur travail à l’arrière. L’Etat transforme son économie en économie de guerre. Les populations sont rationnées et leurs bien réquisitionnés.




En 1917, la Russie se retire après la révolution bolchevique pendant que les Etats-Unis entrent en guerre : grâce à eux, la Triple Entente remporte la victoire. L’Allemagne signe l’armistice le 11 novembre 1918.




La guerre a détruit l’Europe : elle subit de nombreuses modifications territoriales lors des signatures de traités de paix (exemple : traité de Versailles signé le 28 juin 1919). La Première Guerre mondiale a fait plus de 10 millions de morts et plusieurs millions de kilomètres carrés dévastés.




Définitions

Front : Zone de guerre où ont lieu les affrontements.
Arrière : Population civile, zone hors-combat.
Censure : L’interdiction de diffuser des informations qui critique les décisions de l’État (« Bourrage de crâne »)
Guerre totale : Mobilisation de toutes les forces de la nation (population, économie, politique).
Mutinerie : Refus d’obéir au pouvoir hiérarchique ; se révolter. Les soldats se sont mutinés.
Désertion : Fuite des soldats pour ne pas aller combattre.
Réquisition : La prise par l’État de biens sans aucun remboursement.
Rationnement : Le distribution de rations de nourriture à chaque famille en échange de tickets.
Armistice : L’arrêt des combats.
Traité de paix : Contrat signé entre les pays vainqueurs et chaque pays perdant, qui règle le sort des vainqueurs.




Repères chronologiques

28 juin 1914 : Attentat de Sarajevo.
Août 1914 : Début de la Première Guerre mondiale, guerre de mouvement.
A partir de 1915 : Guerre de tranchée : guerre de position.
1916 : Bataille de Verdun (200 000 morts).
Avril 1917 : entrée en guerre des Etats-Unis/ Reprise de la guerre de mouvement.
Octobre 1917 : Révolution bolchévique.
Mars 1918 : Paix de Brest-Litovsk.
11 Novembre 1918 : L’Allemagne signe l’armistice.
28 Juin 1919 : L’Allemagne signe le traité de Versailles.
1919 : Création de la SDN (société des nations).





Source :

lunedì 20 aprile 2015

Travaux d'élèves: La Marseillaise (par Letizia Secco)

Disponible sur SlideShare le diaporama

La Marseillaise

rédigé par Letizia Secco
(Scuola Secondaria di I grado "Leonardo da Vinci", Azzate)

Vous le trouvez au lien suivant: La Marseillaise


sabato 18 aprile 2015

Travaux d'élèves: Le Radeau de La Méduse (par Matteo Molinari)

Disponible sur SlideShare le diaporama

Le Radeau de La Méduse
Théodore Géricault

rédigé par Matteo Molinari
(Scuola Secondaria di I grado "Villa Valerio", Casciago)

Vous le trouvez au lien suivant: Le Radeau de la Méduse - Théodore Géricault